|
|||||
|
|
|
#11 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
3- أن يقرأ يتعرف القارئ على طرائق تحسين الأداء وإزالة التكلف من خلال ما يلي: تدريب القارئ على اكتشاف اللحن الجلي تحويل الغين إلى خاء في ( الغاشية) بسبب ضياع الجهر ، والعلاج همس الخاء تحويل التاء إلى تاء في (تصلى ) بسبب استفال التاء للتجاور مع مفخم ، والعلاج ترقيق التاء. تحويل الصاد إلى سين في (تصلى ) بسبب ضياع الإطباق ، والعلاج مراعاة إطباق الصاد . تحويل الهاء في ( الغاشية) إلى ألف حال الوقف بسبب ضياع الجهر ، والعلاج همس الهاء وهكذا . تدريب القارئ على اكتشاف اللحن الخفي كضياع توسط اللام في ( هل) بكتم الصوت، وعلاجه بيان التوسط وهو جريان بعض الصوت.. وهكذا . تدريب القارئ على اكتشاف لحون الأداء وصور التعسف تدريب القارئ على القراءة بطلاقة ، ودون تردد المهم أن يخرج القارئ بعد ذلك بقراءة السورة الكريمة قراءة غضة طرية سهله ، مع تحقيق مخارجها وصفاتها وتمام حركاتها كما وصفها العلامة أبو عمرو الداني رَحِمَهُ اللهُ: فليسَ التجويدُ بتمضيغ اللِّسَان، ولا بتقعيرِ الفَمِ ولا بتعويج الفكّ، ولا بترعيد الصوتِ، ولا بتمطيط المشدد، ولا بتقطيع المَدِّ، ولا بتطنين الغُنَّات، ولا بحصرَمة الرَّاءات، قِراءةً تنفر منها الطِباعُ، وتمُجُّها القلوبُ والأسماعُ،بل القراءة السهلةُ، العذبةُ، الحلوة اللطيفة، التي لا مَضْغَ فيها، ولا لَوكَ ولا تعَسُّفَ، ولا تكلُّف، ولا تصنُّعَ، ولا تنطُّعَ، ولا تخرج عن طباعِ العرب، وكلامِ الفصحاء بوجْهٍ من وجوه القراءاتِ والأداء . اهـ(1) النشر: ج/1ص / 211-212-213 وهذه المهارة تقوم على التلقي والمشافهة بالدرجة الأولى ، فمهما كتب لن يستوعب إلا بالتلقي، والمشافهة. تنبيه : الأصل أن يكون الطرح قويا إلا إذا كان الحاضرون ليس لديهم قدرة على الاستيعاب، فيكون الطرح من خلال التلقي فقط دون ذكر الجانب النظري. استثمار المرحلة الأولى إعداد النخبة القادرة على تنفيذ المشروع : لابد أن يكون لدى المدرب هدف سامي هو انتشار المشروع ، ولذلك ينبغي أن يقوم المدرب بإعداد القادة والحرص على اختيارهم من أول مرحلة من خلال اكتشاف المتميز والتركيز عليه. ويمكن استخدام التعلم التعاوني كوسيلة لإنجاز سريع لعدد كبير ، من خلال ما يلي: انتقاء أفضل عشرة من الحاضرين يظهر ذلك من خلال مشاركتهم ويسمون النخبة الأولى يقسم الحاضرين إلى مجموعات بحيث يقوم كل واحد من العشرة باختيار عشرة معه وبذلك يكون العدد مائة ويسمون بالنخبة الثانية يقوم المدرب بإعطاء المهارة لوحدة واحدة من السورة لهؤلاء العشرة أمام الحاضرين يترك المدرب المجال للقراء المختارين كل يقرئ مجموعته. يتابع المدرب ويشرف على أداء العشرة يساعدهم في حل ما يقابلون من مشكلات. يطلب المدرب من النخبة الثانية بتعليم ما استفاد منه لعشرة. فلو تم ذلك يصل العدد إلى ألف مستفاد يتابع المدرب باقي المهارات. وبذلك يكون المدرب قد أعد نخبة من المهرة لهذا المشروع يعتمد عليهم في تنفيذ المشروع. وللحديث بقية بإذن الله تعالى |
|
|
|
|
|
#12 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
يتابع عرض برنامج الماهر بالقرآن مرئيا فيديو للشيخ جمال القرش
http://alkersh.com/vb/showthread.php?t=261 |
|
|
|
|
|
#13 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
من باب التوثيق من خلال زياراتي إلى مصر في الفترة الصيفية كان التركيز على جزء عم تلاوة وتدبرا بحسب الأهداف السابقة ، وقد لاحظت أن تحفيظ القرآن يقوم على الجمعيات الأهلية كالجمعية الشرعية أو أنصار السنة ، لكن هذا العمل لا يكفي فهو جهد محدود ، لذلك عندما طرحت المشروع شرطت على من تعلمه أن يعلم عشرة وعليه أن يشترط هو كذلك على من يعلمه أن يعلم عشرة فاستجاب ولله الحمد أعدادا كبيرة انتفعت بالفكرة خاصة في المحافظات التالية
أولا : أسيوط من أبرز فرسانها الشيخ خليفة على عبد الحافظ هاتف : 00201143026114 الشيخ أحمد سيد ثابت هاتف : 00201119048070 الشيخ عبد الرحمن محمد حسن وقد بلغ المستفيدون من البرنامج أكثر من 15 عشرة ألفا الجيزة الشيخ سليم محمد السيد هاتف : 00201140148353 احمد دسوقي وقد بلغ المستفيدين أكثر من عشرة ألاف ثالثا : محافظة قنا الشيخ ممدوح هاتف :00201148960351 الشيخ أبو القاسم رابعا: المنوفية عرب الرمل الشيخ محمد عبد العاطي هاتف : 00201116300121 |
|
|
|
|
|
#14 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
مشروع اقرأ وتدبر جزء عم
للشيخ جمال القرش صياغة مختصرة للمشروع : مشروع اقرأ وتدبر جزء عم (كن مبدعا في جزء عم) التعريف بالمشروع : مشروع تأصيلي يهدف إلى إخراج جيل متقن لجزء عم ( قراءة وتدبرا، ووفقا وابتداء) من خلال دراسة متدرجة من السهل إلى الصعب في خمس مراحل لتناسب جميع الفئات، ثم نشره في العالم من خلال مراكز تدريب، ومواقع عبر الشبكة وفضائيات ومسابقات. الأهداف العامة: نيل شرف خدمة كتاب الله تعالى، وإخراج جيل متقن لجزء عم ، ونشر المشروع المستهدفون: (المشرفون – المجازون - المعلمون – الحفظة – الأئمة) مراحل المشروع: خمس مراحل : الأولى : القراءة بدون تكلف الثانية : التفسير الثالثة: إعراب جزء عم الرابعة : الوقف والابتداء الخامسة : الاستدلال من التحفة والجزرية آلية التنفيذ: تجهيز مركز تدريب، وتأهيل المدربين، ثم نشره. خلاصة روابط المشروع : التربية الإيمانية http://vb.tafsir.net/tafsir29031/ نلقي جزء عم كاملا http://www.alkersh.com/vb/showthread.php?t=252 تفسير جزء عم http://vb.tafsir.net/tafsir29253/ إعراب جزء عم http://vb.tafsir.net/tafsir34986/ الوقف والابتداء من جزء عم http://vb.tafsir.net/tafsir34958/ حمل الجزرية http://vb.tafsir.net/tafsir36206/ حمل التحفة http://vb.tafsir.net/tafsir38398/ برنامج تعليم التلاوة http://vb.tafsir.net/tafsir37228/ أصل المقال http://vb.tafsir.net/tafsir34142/ |
|
|
|
|
|
#16 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
الحمد لله الهادي
__________________
اللهم اجعلنا من أهل القرآن أهلك وخاصتك
|
|
|
|
|
|
#18 |
|
مدير عام
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1,115
|
برنامج علمني القرآن رابط يعمل
https://way2allah.com/khotab-series-8418.htm
__________________
اللهم اجعلنا من أهل القرآن أهلك وخاصتك
|
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| (القارئ, مشروع, الماهر) |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|