|
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده
وبعد
اقتراح : مشروع ( التفسير المحقق المرجح )
مشروع طويل المدى
تتبناه وتتشرف في إعداده
إحدى مؤسسات التعليم العالي في العالم
أهداف المشروع :
1-
إعداد
تفسير محقق مرجح وفق ضوابط من ذوي الاختصاص.
2-
ثقل
قدرات الباحثين على التحرير والتحقيق
3-
تأهيل
طالب الدراسات بملكات متنوعة ومهارات مختلفة
4-
استثمار
جميع البحوث والرسائل السابقة
5-
توفير
مادة خصبة للباحثين للعمل بها
6-
تشجيع
العمل الجماعي.
7-
إتاحة
الفرص للباحثين للإبداع (حيث التركيز على مادة قليلة متقنة)
8-
رعاية
الجامعات للمشاريع الكبرى التي تخدم الأمة
سبب
المشروع:
·
نيل
شرف خدمة كتاب الله عز وجل
·
تصفية
التفاسير من البدع والإسرائيليات والموضوعات
· لم يسبق خروج عمل بهذا الشكل فيما أعلم، إنما هي
جهود متناثرة
·
إخراج
تفسير متكامل للأمة مختلف المستويات
مرحلة التنفيذ:
يقسم العمل على عدة
باحثين يقدر بحسب الجهد الذي يحتاجه العمل
كأن يأخذ مثلا: كل باحث
نصف جزء من القرآن فيكون العمل مقسم على 60 باحثا
يمكن أن يستمر العمل على مدار 10 سنوات أو أكثر بمعدل ست باحثين تقريبا سنويا بين
مرحلة ( ماجستير ، ودكتوراه)
ثم تكون لجنة من عدة
أساتذة من ذوي المهارة العالية لوضع المعايير العامة للمشروع والضوابط.
أولا : ضوابط المشروع
تضع رئاسة القسم ضوابط
المشروع لا سيما المتكرر منها ليكون هناك توافق في المنهجية في الحد المقبول وحتى لا يتكرر العمل ، ولا تضطرب البحوث بين مستكثر
ومقلل.
أمثلة على ذلك :
·
ضوابط التعامل مع المسائل
العقدية
·
ضوابط التعامل مع
الحروف المقطعة
·
ضوابط التعامل مع القضايا
البلاغية كـ ( المجاز، والحذف.، الزيادة ...)
·
ضوابط التعامل مع
الناسخ والمنسوخ
·
ضوابط التعامل مع
الإعجاز العلمي ، والتشريعي.. إلخ
·
ضوابط التعامل مع
مسائل الإعراب .. إلخ
·
ضوابط التعامل مع
القراءات المتواترة
·
ضوابط التعامل مع
القراءات الشاذة
·
ضوابط التعامل مع
الوجوه والنظائر .. إلخ
·
ضوابط التعامل مع
قواعد الترجيح
·
ضوابط التعامل مع التعلقات
اللفظية
·
ضوابط التعامل مع حروف
المعاني
·
ضوابط الاستشهاد
بالشعر العربي
·
ضوابط تصحيح الأحاديث
·
ضوابط تصحيح والتعامل
معها الآثار
·
ضوابط التعامل مع
الإسرائليات
·
ضوابط التفسير ( تفسير
القرآن بالقرآن ، ثم بالسنة ، ثم بأقوال الصحابة .... إلخ )
وهكذا .......... إلخ
وهكذا .......... إلخ
وهكذا .......... إلخ
ثانيا: منهجية المشروع
يمكن تقسيم الضوابط في
بداية المشروع على بعض الباحثين
تكرار المسائل :
مثال ذلك:
مسألة تكرار المسألة هل
سيحيلها الباحث على ما قبله من الباحثين الذين بحثوا نفس المسألة أم يعيدها ويعمل
شخصيته، أم يبني على ما سبق ويدلي بدلوه
تحديد طريقة الطرح :
مثال ذلك
قوله تعال : (الم) : (سورة
البقرة: 1)
سبب النزول: ( لم
يثبت في الآية سبب نزول)
فيها ثلاثة أقوال :
القول الأول : ...
واستدل أصحاب هذا القول
بـ :...
وهو قول : .... ،
و.....، ....
القول الثاني : ...
واستدل أصحاب هذا القول
بـ :...
وهو قول : .... ،
و.....، ....
القول الثالث : ...
واستدل أصحاب هذا القول
بـ :...
الراجح هو : ....
والدليل : .............
قاعدة ترجيح إن وجدت :
........
وهو قول : .... ،
و.....، ....
الإعراب: اقترح : أن يكتفى بمشكل الإعراب بناء على ما توصل إليه الباحث.
وجه الإعجاز إن وجد : .........................
ثم في نهاية كل آية يضع الباحث
خلاصة التفسير الذي توصل إليه بعد التحقيق والتحرير
خلاصة القول: ...
يلتزم الباحثون
بالمنهجية المحددة حتى الانتهاء من المشروع
تقسم العمل بين الباحثين:
اقترح:
1- التقعيد والضوابط : تعد من قبل أساتذة متخصصين تسجل لهم
كبحوث محكمة ، أو مرحلة الدكتوراه على الأقل
2- إعداد العشرة أجزاء الأولى لا يقل عن مرحلة
الدكتوراه
3- إعداد الأجزاء الباقية
( مرحلة دكتوراه أو ماجستير) حيث يكون العمل قد ضبط وقعد له وتكرر الكثير
منه.
ثالثا: مرحلة التجريب
يكون ذلك في المراحل
الأولى للمشروع : ويمكن توسيع الخطة أو تضيق بحسب ما يظهر للقائمين على المشروع
فمثلا
إذا وجد أن أربعة أرباع
تأخذ فترة طويلة وعناء يمكن أن تقلل فيما بعد إلى ثلاثة وهكذا ، أو العكس
ظهور معايير أخرى لم
تظهر من قبل بعد التنفيذ
وهكذا .......... إلخ
رابعًا : استثمار
المشروع
أولا : يمكن
الاستفادة من مادة الكتاب في كمستويات ثلاثة
1-
للمتخصصين
( وهي المعدة)
2-
للمتوسطين
( تختصر على القول الراجح مع ذكر الأدلة)
3-
للمبتدئين
(تختصر على الخلاصة النهائية دون ذكر أدلة) كالتفسير الميسر
ثانيا : يمكن الاستفادة من المشروع في إعداد إعراب كامل محقق محرر بناء على
ما توصل إليه الباحثون
ثالثا : ثانيا : يمكن الاستفادة من المشروع في إعداد كتاب كامل في الوقف
والابتداء محقق محرر
ثالثا : ثانيا : يمكن الاستفادة من المشروع في اختيار مصطلحات المصاحف.
أسال الله أن يهيئ لهذه الأمة أمرا رشدا
من كتاب
[ أفكار ومشاريع علمية للباحثين والمؤلفين في علوم القرآن الكريم]
[تحت الإعداد ] لـ جمال القرش
| 
